元宇宙视域下时尚传播教育发展研究——以数字上海时装周为例

摘要/Abstract

摘要：

创办已有十年历史的上海时装周不仅仅是城市的盛会，更是一场知识的流动，成为一种具有人文特色的文化现象，2022年上海时装周成功举办了第一届数字上海时装周，成为国内虚拟现实领域的代表性盛会。本文采用程序化扎根的质性研究方法，以参与数字上海时装周实践活动的学生为研究对象，探讨虚拟现实技术应用对学生实践教育的影响。研究发现：（1）数字上海时装周产生于人们的传播情景中；（2）元宇宙展会通过媒介进行着跨语义传播；（3）数字上海时装周以元宇宙技术为推手，对学生的感知价值、职场体验、实践能力有着显著的提升效果。

关键词: 数字上海时装周, 传播旅游, 旅游教育, 旅游传播

Abstract:

Having been established for ten years, Shanghai Fashion Week is not merely a grand event for the city but also a dynamic exchange of knowledge, evolving into a cultural phenomenon with distinct humanistic features. In 2022, Shanghai Fashion Week successfully hosted its first Digital Shanghai Fashion Week, becoming a representative event in the field of virtual reality in China. This study employs a grounded theory qualitative research method, focusing on students who participated in the Digital Shanghai Fashion Week activities. It explores the impact of virtual reality technology on students' practical education. The study reveals that: (1) Digital Shanghai Fashion Week emerged from the context of human communication; (2) the Metaverse exhibition facilitates cross-semantic communication through media; (3) Digital Shanghai Fashion Week, propelled by Metaverse technology, significantly enhances students' perceived value, workplace experience, and practical skills.

Key words: Digital Shanghai Fashion Week, communication tourism, tourism education, tourism communication

谢雨彤, 沈超群. 元宇宙视域下时尚传播教育发展研究——以数字上海时装周为例[J]. 上海视觉, 2024, 0(3): 117-126.

XIE Yutong, SHEN Chaoqun. The Development of Fashion Communication Education from the Perspective of the Metaverse: A Case Study of Digital Shanghai Fashion Week[J]. SHANGHAI VISION, 2024, 0(3): 117-126.

图/表 4

表1

表2

开放式编码分析举例"

访谈资料	初步概念化	概念化	范畴化
我觉得元宇宙技术是在科技发展的大背景下的必然产物。用科技的手段去解决不同场景下的不同痛点，同样也是品牌发展的必经之路（a1）。	a1元宇宙展会是随着科学技术的不断发展而发展。	A1时装周展会（a1、a2、a23）	AA1旅游情境（A1、A2）
我认为参与这项志愿者活动对我的影响非常大（a5）。	a2疫情背景下，加速线下展会转型	A2数字展会（a1、a5、a21）	AA2感知价值（A3、A5、A8）
我有听过元宇宙展会，但是不太了解它在展会领域的运用，可能是宣传不到位（a2）。当我得知自己有机会参加实习的时候，我觉得这是一次很特别的机会（a5）。	a3学生数字展会实践机会较少	A3提升志愿者感知品牌价值（a9）	AA3职场体验（A7、A13）
我身边没有人参与过元宇宙展会，可能是由于这项技术太新了（a1）。对我来说，我是一个跟风的人，我很希望能参与，哪怕我对它不太了解（a5），这可以证明我的能力（a3）。	a4数字展会推广较少	A4融媒体传播的重要性（a10、a24）	AA4实践能力（A6、A15）
有时我不太理解那些夸张设计，但由于工作需要，我必须事先在不同的平台上去学习一些潮流人士的解说，就会让我懂得如何去欣赏（a9）我的对于产品的价值感知也在这个过程中产生了变化（a6）。	a5参与者愿意去尝试新鲜事物	A5提升志愿者感知情绪价值（a7、a20）	AA5融媒体（A4、A12）
元宇宙展会是疫情防控背景下重要的展会转型路径（a20），有助于品牌更好的发展（a22），同时各种高科技设备的使用，让我深刻了解元宇宙的魅力（a6）。	a6社交平台传播元宇宙展会讯息	A6展会控制能力塑造（a3、a19）	AA6算法推送（A8、A10）
我原本因为疫情，无法进行实习，数字时尚周让我成功完成了学习。在时装周的项目中，至少有三家公司给我正式工作的offer。这次的经历也会成为我履历中非常漂亮的一笔（a14、a15）。	a7元宇宙展会技术有利于提升学生实习效率	A7增强职业的竞争力（a8、a12）	AA7关键意见领袖（A9、A16）
在实习中，我认为元宇宙技术对品牌的形象塑造有一定的意义（a6），可以体现品牌在营销上非常注重消费者的感受（a10），让消费者得到一种更加大的程度上的一种尊重感，从而刺激消费（a13）。	a8元宇宙展会有利于提升学生的职业感知	A8为品牌带来价值（a10、a11）
参与数字上海时装周实习的时候关注很多社交媒体，学习KOL对品牌的理解，这让我对于品牌的传播途径有了深刻的认识（a10、a11）。	a9需厘清与学生感知价值感知的关系	A9舆论引导（a4、a6、a36）
项目	属性	人数（人）	百分比/%
元宇宙技术是一种传播手段，能够帮助解决地域差异及体验的差异性。优秀的展会，那就是要运用多种科技的手段，让参与者感受到超乎寻常的体验（a13、a14）。	a10有利于品牌形象塑造	A10千人千面消费感知（a13、a25）
参与数字时装周对我的实践能力有明显的提升，各种具有沉浸体验感的高科技会场打造，最前沿的科学技术与知识，紧张的日程表，行程满满的工作，团队中非常专业的、具有国际化的领导，让我感受到上海时装周作为世界第五大时装周的魅力（a17）。	a11体现品牌对年轻群体的重视	A11广大社会需求（a18、a21、a35）
在团队的配合下，我明显地感受到我个人的成长。发现了自己在运用新技术上的弱势，刺激我要更努力地学习（a17、a19）。	a12增强了学生的竞争力	A12技术的成熟性（a29、a22、a34）
未来如果我在组织展会的时候，会了解如何前期进行社交媒体的宣传。尤其需要通过精准的算法，来提升推荐的转化率（a10、a11）。	a13元宇宙展会捆绑了品牌效应	A13提升人际互动（a26、a32）
……	……	……	……

表2

表3

图1

参考文献 27

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项目	属性	人数（人）	百分比（%）
性别	男	8	40
性别	女	12	60
职业	时尚传播专业大学生	20	100
年龄	18—22	12	60
年龄	23—27	8	40
教育背景	本科以下	2	20
	本科	10	50
	研究生及以上	8	40

主范畴	对应范畴	范畴内涵
旅游情境	时装周展会	传统线下开展的时装周展会。
旅游情境	数字展会	通过线上数字技术从而完成的具有沉浸式体验感的元宇宙展会。
传播媒介	融媒体	“融媒体”是把广播、电视、互联网的优势互为整合，使其功能、手段、价值得以全面提升的一种运作模式。
	算法推送	为了实现商业目的而进行的定向传播，是通过数据引导等方式达到形成消费的目的。
	关键意见领袖	拥有更多、更准确的产品信息，且为相关群体所接受或信任，并对该群体的购买行为有较大影响力的人。
传播实践教育	实践能力	指的是通过体验从而带来的可持续创新能力、自我完善能力，以及持续提升能力。
	感知价值	志愿者在对实习过程的过程中对成本、功能、情感、社会、职业的感知。
	职场体验	个体对自我未来职称定位，主要以自己与职业的关系，以自己在职业中的地位与身份为基础。